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志愿者拓展活动策划方案「两篇」

网站编辑:诚智拓展 发布日期:2018-11-29 12:05 点击:

  为了弘扬体现和倡导志愿者“奉献、友爱、互助、进步”精神的精神。下面是关于志愿者活动策划方案的内容,供你参考!

  志愿者拓展活动策划方案一:

  一、活动背景:志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

  二、活动目的:弘扬志愿者精神,为现代的交通出一份小力。

  三、活动时间

  1. 上午8:30在学校北门集合,活动负责人布置活动内容,交待注意事项,8:40出发(请大家务必准时)。

  2. 9:10开始活动。

  3. 11:00集体合影留念。

  4. 11:20活动简单的活动总结。

  四、活动项目

  1. 计划于 5月28日在江宁地铁站进行一次志愿者活动。主动安排行人排队买票,并且让老人、孕妇、军人优先买票。主动去问不明白的群众,解决他们的问题。

  2.有礼貌,有耐心的听群众的问题。展示新一代大学生的风采

  3.回去后写一篇关于公益的感受的文章,来畅谈一下对公益的看法。

  五、活动要求

  1.注意个人行为,注意维护义工形象

  2.请参加活动的人准时参加,所有参加活动的志愿者坚持到活动结束。

  3.如遇雨天,则推迟举行,具体安排将另行通知。

  六、活动总结

  1. 通过此活动,能更好的让同学与公益相接触,从此而爱上公益,意识到帮助人们是多么开心的一件事。使人们投身公益的同时更知道要团结互助,才能更好的办事。

  2.锻炼同学们的实践组织能力,丰富了实践的形式于内容。

  3.加强了班干部之间的合作,增加了同学之间的了解及沟通。

  更多拓展活动策划方案,如《5.12国际护士节活动策划方案「五篇」

志愿者拓展活动方案

  志愿者拓展活动策划方案二:

  为了响应团中央的号召,将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中,以激励与引导青年学生积极向上,乐于助人,为奔向小康生活,为建设现代化国家贡献自己的青春及力量。学生会在校、院团委的指导下,决定在全校倡导与发起青年志愿者活动。

  一、指导思想:青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式,它以奉献、友爱、互助、进步为主旨,它的精神内涵与雷锋精神一脉相承,是雷锋精神的延伸与拓展。

  二、宗旨与目标:通过青年志愿者活动,弘扬雷锋精神,激发青年学生关爱互助的热情,并见之于日常的行为,在校园内形成互帮互助的热潮,为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。

  三、组织方式:院团委牵头,以学院、学生会、年级、班级为单位组织安排活动。

  四、活动的主要方式和内容:主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级与学院活动方式三种。在活动中要把发扬“雷锋精神”作为首要内容,同时结合活动方式进行确定。

  1、个人活动内容。以加强自身修养,提高自身素质为前提,以改善班级的学习环境为突破口,以帮助同学共同进步为服务目标,约束自己的行为,用自己的实际行动影响与教育他人。要求每一个志愿者从自己做起,从现在做起,克服不良习惯,养成良好的行为。要确定一个良好的开端,如,从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始,从讲话用文明语言开始,从遵守交通法规开始,等等,也就是从我们身边的小事做起,不求轰轰烈烈,但求扎实有效。

  2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准,以争创先进集体为方向,使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手,找准切入点,争取采取一种方法,取得一项成果。如开展会公益活动,继续开展“一助一”“多助一”活动。

  3、年级与学院活动内容。以建设、宣传、服务、为总体思想,围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。

  五、活动安排:

  1、宣传发动阶段。校团委发出“向雷锋同志学习”的倡议书,并以广播台、文化长廊、各班黑板报为主要宣传阵地,大力宣扬雷锋精神,青年志愿者精神

  2、深入社区、福利院

  (1)为社区的学生进行各学科知识的讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的服务。在活动中,我们不仅为社区的群众进行一些简单的各学科知识的讲座,还帮助学生专门知识的辅导,为他们带来方便。

  (2)板报、橱窗等宣传工作。为了丰富社区居民的生活,搞好各种宣传工作,制造学习氛围。每两星期更换社区的橱窗和板报的内容。

  (3)慰问生活不能自理的老人。为了把尊师敬老服务推广到社会,我们定期对一位生活不能自理的老人进行服务,帮他们做一些力所能及的家务事,把温暖送到他们身边。

  (4)去福利院为儿童们送去我们的一份爱心、并帮助福利院做些我们力所能及的事情,如:打扫卫生、为孩子们义务讲授知识。

  六、活动要求:保证时间,保证地点,保证任务,要持之以恒。

  七、表彰:分单项活动表彰和学年总结表彰,单项表彰的奖项根据具体情况而定,学年总结表彰设班级称号5人,年级称号每年级10人,校级称号15人。

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